PIROUETTE CACAHUETE

Laboratoire Convivial et Optimiste de Pédagogie Interdisciplinaire autour de l’environnement urbain et naturel

dimanche 23 janvier 2011, par Marie Delahaye

[Un peu d’histoire...]

En 2004, L’association Pirouette Cacahuète est créée à Plombières les Dijon, petite commune de 3200 habitants en périphérie de Dijon. La volonté de ses fondatrices était de proposer des animations aux enfants de 3 à 11 ans et à leur famille sur des thèmes en lien avec la découverte du Monde.

Logo

En 2006, forte de ses 80 enfants adhérents, l’association a choisi de "se professionnaliser" autour d’activités en lien avec l’environnement, en renforçant son travail sur la commune, en y créant des projets thématiques annuels avec la volonté d’y associer de nombreux acteurs de la commune : école maternelle et primaire, autres associations…

"Jetez-Vous à l’Eau !" (2006/2007), "Réinventons la Ville !" (2007/2008)
"Tous Dehors !" (2008/2009)

[Depuis, Pirouette Cacahuète, c’est :]

- De nombreuses animations à destination des scolaires, des enfants le mercredi et les vacances.

- Les Dimanches Familiaux, rendez-vous mensuel où parents et enfants vivent ensemble une activité en lien avec l’environnement.

- De nombreux outils pédagogiques (fiches d’activités, jeux téléchargeables ou en prêt)

- Les "Sacs à Sentiers", des sentiers d’interprétations interactifs, sans aménagement où le public est amené à découvrir un site naturel ou urbain en pratiquant des activités ludiques, artistiques, sensorielles…

Sac à sentiers

- La Grande Fête, conclusion des 3 projets thématiques, avec la participation de 40 bénévoles pour une fête familiale autour de l’environnement.

Pour tous ces projets, l’association s’attache à développer une pédagogie alliant arts plastiques, sciences, jeux, sens… où petits et grands sont acteurs de leurs découvertes, apprennent dans le plaisir, et sont amenés à se questionner sur leur mode de vie avec d’autres personnes.

- De nombreux partenaires :

- Alterre Bourgogne et le Conservatoire des Sites Naturels Bourguignons pour la conception d’outils pédagogiques

- Orvitis, bailleur social , pour la création d’un jardin partagé avec des habitants d’un quartier de Beaune

- Latitude 21 , Maison de l’Environnement du Grand Dijon pour des animations scolaires (plus de 150 par an)

- Des fédérations d’éducation populaire (UFCV, Francas, ADPEP 21) pour des projets dans leurs centres de loisirs (Ouges, Norges, Perrigny les Dijon…)

- Le Pays de l’Auxois , pour son Université Permanente, rendez-vous autour du développement durable en partenariat avec un relais assistantes maternelles, centre social, musée, service enfance d’une commune....

- Communauté de Communes de la Vallée de l’Ouche , pour la création d’un parcours d’un "Sac à Sentier"

- Le CRI (Centre de Rencontres Internationales), Elithis, Terra Ethica, Arborescence, NSM Médiation … pour les Classes Urbaines.

Ces nombreux partenariats avec des partenaires de différents "mondes" : environnement, social, tourisme, enfance... permet de toucher un public d’âges et de classes sociales différents.

[La finalité de l’association :]

Inciter chacun, famille, enfant et adulte, à prendre conscience et à être acteur de l’Environnement et de son cadre de vie dans lequel il souhaite s’inscrire.

Proposer et animer des temps et lieux interactifs

Elaborer des outils et des concepts pédagogiques

[Les objectifs :]

* Sensibiliser à l’environnement par une pédagogie concrète, ludique et interdisciplinaire

- Donner une idée globale du monde qui nous entoure en faisant se croiser les disciplines : sciences, arts plastiques, spectacle vivant, jeu, sports… et en diversifiant les thèmes abordés.

- Prendre en compte et éveiller les différentes "intelligences" des individus en variant les approches (sensorielle, artistique, conceptuelle, naturaliste…)

- Favoriser la participation active des publics concernés.

Actions en lien :
- Mettre en place des activités sur des temps de loisirs à destination des enfants, des adultes et des familles
- Proposer des animations à destination des établissements scolaires, éducatifs et des centres de loisirs
- Concevoir des outils et des méthodes pédagogiques reproductibles en vue de les diffuser à d’autres animateurs…

* Développer des actions locales en lien avec la protection de l’environnement et l’économie solidaire

- Identifier et recenser de nouveaux besoins nés de l’envie de protéger notre planète ; concevoir, proposer et organiser des réponses pratiques

- Implanter et faire vivre sur un territoire ciblé des outils dédiés à l’environnement

Actions en lien :
- Accompagner les familles à modifier leurs habitudes en termes de transports (pédibus, co-voiturage…), d’énergie (coopérative de bois,…), d’alimentation (contrat poules…)
- Constituer et animer un fonds documentaire et une ludothèque sur les thèmes de l’environnement et de l’éco-citoyenneté
- Créer des " Sacs à Sentiers" interactifs permettant à tous de s’approprier le patrimoine naturel ou urbain d’un lieu

* Créer du lien et favoriser les échanges entre citoyens

- Réunir parents et enfants autour d’activités communes

- Favoriser l’entr’aide entre habitants

- Fidéliser un public pour qu’il se (re)trouve et apprenne à se (re)connaître

- Proposer et accompagner des projets collectifs

Actions en lien :
- Créer un lieu de convivialité ouvert à tous et au quotidien
- Réfléchir à la convivialité de toutes les actions
- Créer un rendez-vous annuel pour une Grande Fête destinée plus particulièrement aux familles sur un thème environnemental
- Projets de jardins partagés