Un Abécédaire pour la biodiversité
mercredi 17 novembre 2010, par
Collège Paul Fort
rue Jean Zay
21 120 Is-sur-Tille
Sandrine ESQUIROL-PAQUEROT
Année scolaire concernée : 2010/2011
Matière concernée par le projet : SVT
Niveau concerné : 3°
Objectifs Pédagogiques :
• Aborder la notion de développement durable et de biodiversité.
•Travailler sur le thème de l’environnement afin d’apprendre à le préserver.
•Mettre en évidence l’importance des atteintes de l’environnement dues aux activités humaines.
Description détaillée du projet :
Après une réflexion sur la biodiversité :
comment la définir ?
les raisons pour lesquelles elle s’érode ?
que signifie être responsable de sa disparition ?
pourquoi parler de la biodiversité, aujourd’hui ?
les élèves ont du réaliser un Abécédaire de la biodiversité
[*Les consignes pour le travail à réaliser étaient les suivantes :*]
? chaque élève de la classe doit représenter, à partir d’une lettre de l’alphabet, qui sera intégré dans un Abécédaire, un élément qui doit avoir un lien avec la biodiversité.
? chacune des œuvres de l’Abécédaire doit être réalisée sur un format A4.
? diverses techniques artistiques peuvent être utilisées : peinture, collages, photographies, etc.
? un court texte doit être rédigé pour expliquer votre choix et le lien qu’il y a avec la biodiversité.
Les élèves ont ensuite présenté leur travail à la classe ce qui a donné lieu à une évaluation.