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Idées de science, idées sur la science Pour enseigner de la maternelle a la troisième

dimanche 18 octobre 2015, par Sandrine Esquirol-Paquerot

Ce livre est une nouvelle édition, entièrement réécrite, de 10 notions-clés pour enseigner les sciences, paru en 2011. Fruit d’un travail international, il approfondit et étend les conclusions du précédent ouvrage.


[**Son but :*] identifier les idées fondamentales, de science et sur la science, à offrir aux élèves dès la maternelle et jusqu’en classe de 3e. L’ouvrage éclaire ainsi les objectifs et la mise en œuvre du nouveau « Socle commun de connaissances, de compétences et de culture », que vient d’adopter l’éducation nationale ; organiser une progression raisonnée des apprentissages ; accompagner les jeunes dans la compréhension du monde qui les entoure ; les aider à s’en émerveiller ; leur montrer les dimensions sociales et éthiques afin de les aider à vivre ensemble, à se préparer à un métier et à un avenir de citoyen.

[**Le livre propose donc :*]
. 10 idées interdisciplinaire de science (matière, mouvement, énergie, vivant, univers…), que tout élève peut et doit avoir acquises au fil de son parcours depuis la maternelle jusqu’à la 3e ;
. 4 idées sur la science, sa validité, son utilisation dans les techniques, son éthique ;
. 10 principes pour guider l’enseignement : le bonheur de l’élève, sa curiosité, la pédagogie d’investigation, l’évaluation des connaissances et compétences.

[*Au sommaire :*]

  • Préface
  • Présentation de l’édition française
  • Introduction et intentions
  • Principes
  • Révision des notions-clés : extension, ampleur et identification.
  • Progression et développement des notions clés.
  • Enseigner avec les notions clés pour objectifs.
  • Mise en place des notions clés.
  • Notes sur la traduction en français.
  • Références.
  • Les auteurs.

[**Un livre adapté à la transformation du paysage scolaire français (nouveau socle et réforme du collège).*]

Auteur : Auteur : Wynne Harlen, universitaire et spécialiste mondialement reconnue d’éducation à la science, a dirigé le Scottish Council for Research in Education, et obtenu le Prix Purkwa en 2009.

Editions : Le Pommier

Collection : Education Le Pommier

Nombre de pages : 187

Date de Parution : octobre 2015

Public : Enseignants et éducateurs

Pour consulter le site de l’éditeur, cliquez ici.